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《总也倒不了的老屋》教学设计
教学目标：
认识“暴、凑”等7个生字，会写“洞、准”等13个生字，会写“变成、门板”等13个词语。
能试着一边读一边预测，知道可以根据题目、插图和故事内容中里的一些线索进行预测，初步感受预测的好处和乐趣。
懂得预测的内容跟故事的实际内容可能一样，也可能不一样。
教学过程
激趣导入
同学们，今天我们来一起学习第四单元，看这是单元导语页。师：谁想来读一读？好，请你来。
生：读（猜测与推想，使我们的阅读之旅充满乐趣。一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想。学习预测的一些基本方法。尝试续编故事。）
师：是的，同学们。在读一个故事的时候，如果我们一边读一边去猜想，那么这个故事
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