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《秋水》最新教学设计 　　《秋水》教学设计 [设计意图] 《秋水》在教材中是作为《寻找文言津梁》这一专题中的自读课文出现的。因而，在设计过程中，执教意图要着眼于引导学生研习课文，从而真正成为体现学生为学习主体的探讨性阅读。 但作为古代经典，《庄子》是极富才智的，因而让学生在短时间里把握文章全部是有着相当的困难的。所以，在设计过程中，执教者应着意引导学生在把握有关文言字词的理解的同时，努力呈现与文本相关的人文与掌故，从而使学生在浓郁的文化与文学氛围中，真正体悟庄子的才智与文风，并在这过程中，留意积累，夯实语言基础，提高人文素养，加深对文本的感悟。 一、导语 从对“游刃有余”成