小学语文_北京的春节教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学语文_北京的春节教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《北京的春节》教学设计 教学目标 会写14个生字,正确读写“腊月、初旬、展览、蒜瓣、饺子、翡翠、杂拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、逛庙会、走马灯、零七八碎、万象更新、张灯结彩”等词语。 2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,领悟节日民俗文化的丰富内涵。 3.揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处,体会充满“京味”的质朴的语言表达特点。 教学案例 第 二 课 时 一、回顾写作顺序和主要内容 上节课填写了表格,进行了汇报交流。首先我们回顾一下上节课的内容:文章写了那几个主要的日子?是按什么顺序写的?除夕前人们做了哪些准备? 1.写作顺序:时间顺序。 2

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