井底之蛙课件.pptxVIP

欣赏以下几幅图， 用一个词来形容你看到 图片的感受？ 寓言故事 执教者 陈俊秀 1、读准字音，读通句子。 2、思考：蛙和鳖生活在不同的 环境里，它们各自的感受是什 么？ 夸耀 环顾 绵软舒适 渺小 瞠目结舌 课文中有两句话直接描写了蛙和 鳖生活在不同的环境里各自的感受， 你能找到它们吗？ l蛙： 我生活在这里真快活！ (快乐) l 找近义词 l鳖：这也可以说是生活在东海的 大快乐吧。 仔细默读第一段，找找哪些语 句体现出蛙很快活，在你感受 最深的字词下面画上“ ”。 找一找，读一读 高兴时，我跃出井外，攀缘栏 杆， 尽情地蹦跳。 高兴时，我跃出井外， 攀缘栏 杆，尽情地蹦跳。 想象动作，读一读。 疲倦了，我回到井中，躲在井壁 窟窿里， 安然休息。 (安好、安全) 跳进井水中，井水刚刚浸没我的 两腋，托住下巴，稀泥没过我的 双脚， 绵软舒适。环顾那些虾、 蟹、蝌蚪， 没有谁能像我这样快 活。 而且，蛙独占一口水井，跨井栏、 倚井栏的乐趣，算是到了极点。你 何不进来跟我一起分享这些快乐呢？ l夸耀是什意思？你能换个词语吗？ 炫耀 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆， 尽情地蹦跳。 疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里， 安然休息。 跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴， 稀泥没过我的双脚， 绵软舒适。 环顾那些虾、蟹、蝌蚪， 没有谁能像我这样 快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚 井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟 我一起分享这些快乐呢？ 用夸耀的语气读一读 于是鳖想：我不 能体会蛙的快乐， 我就分享一下我 的快乐吧。它是 如何描述大海景 观的呢？ l描绘大海的词语： 辽阔 一碧万顷 一望无际 无边无际 海阔天空 海天一色 广袤(mào)无垠(yín) 千仞之高，不足以形容海的深度。 用千里之遥，不能形容海的辽阔； 夏禹时代，十年九涝，海面却没因 此增高； 商汤时代，八年七旱，海岸也没因 缺雨而降低。 大海不随着时间的推移而发生变 化，不因为水增多减少而或进或 退，这也可以说是生活在东海的 这就是鳖生活的东海，它是多么 地快乐啊。 大快乐吧。 夫/千里之远， 不足/以/举其大； 千仞/之高，不足/以/极其深； 禹之时/十年九潦，而/水/弗为 加益；汤之时/八年七旱，而/崖 /不为加损。夫/不为/顷久/推移， 不以/多少/进退者，此/亦/东海 /之/大乐/也。 / 夫千里之远，不 足以举其大； 千仞之高，不足 以极其深； 禹之时十年九潦， 而水弗为加益； 汤之时八年七旱， 而崖不为加损。 夫不为顷久推移， 不以多少进退者， 此亦东海之大乐也。 用千里之遥，不能形容海 的辽阔； 千仞之高，不足以形容海 的深度； 夏禹时代，十年九涝，海 面却没因此增高； 商汤时代，八年七旱， 海岸也没因缺雨而降低。 大海不随着时间的推移 而发生变化，不因为水增 多减少而或进或退。这也 可以说是生活在东海的大 快乐吧。 玩游戏 l 鳖生活在这辽阔的大海中，看到了 许多美丽的景色，一定也做了许多有 趣的事情，想一想，它高兴时会做什 么，疲倦时又会做什么呢？小组讨论。 蛙 我生活在这里 真快活！ 高兴时，我跃出 井外， 攀缘栏杆， 尽情地蹦跳; 疲倦了，我回到 井中， 躲在井壁 窟窿里， 安然休息。 鳖 我生活在这里真 快乐！ 我高兴时， _______________ _______________ 。 ________ 疲倦了， (写一写) _________。 _______________ _______________ _______________ _______________ 浅井之蛙听了这些话， 瞠目结舌， 觉得自己非常渺小。 小结：青蛙一直生活在井里，当它听到 别人描绘的大海如此辽阔之时，它发现 自己的目光太短浅了，所以蛙听了鳖的 话 觉得自己渺小。 “井底之蛙”原意指生活在井底的青蛙，现在 常用来比喻那些见识短浅、自以为是的人。 推荐阅读 寓言故事： 《望洋兴叹》 《濠上之乐》 《一叶障目》