乡村振兴背景下提高农艺与种业专业领域研究生培养质量的探索.pdfVIP

现代农业2022年04期 农学教育 乡村振兴背景下提高农艺与种业专业领域 研究生培养质量的探索 方思宇，李承藪，黄胜楠，章云 ** (沈阳农业大学园艺学院，辽宁沈阳110866) ［摘要 ］随着乡村振兴战略的提出，涉农高校农艺与种业专业领域研究生培养模式一直处于不断探索中 ，以 期更好地为实现乡村振兴输入农业人才 。现存的培养模式无法满足目前关于巩固和拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡 村振兴战略的实施需求 。对涉农高校而言，从课程体系构建、导师团队构建 、实践平台构建、人才培养质量等方面探 索出一条适合生产实践的农业应用型人才的培养模式 ，培养有理想、有本领、有担当、能服务于农村产业化发展的农 业人才，是目前农业专业硕士研究生教育的宗旨和目标。 ［关键词 ］乡村振兴；农艺与种业；专业学位研究生；实践创新能力 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1008-0708(2022)04-097-03 如何发挥农业人才在乡村振兴战略中的积极作 1提高农艺与种业专业学位研究生培养质量的具体 用是高等农业院校农业专业研究生培养需要解决的 实践 重要问题 。培养有理想、有本领、有担当、能服务于农 1.1设置培养目标与学位标准 村产业化发展的农业人才是目前农业专业硕士研究 根据我国教育 “面对现代化发展、面对当今世界、 生教育的宗旨和目标畫2016年全国农业专业学位 面对未来产业”的特点，严格落实教学质量第一位、理 研究生教育指导委员会将 “农业硕士”研究领域由原 论知识联系实际的指导原则，全面提升研究生的培养 有的15个调整为8个，其中一个领域名称为 “农艺与 质量。本领域的研究生人才培养的目标为具有一定园 种业” ,涵盖原有的作物、园艺、种业和草业4个领域W 艺学科基础知识、学科实际运用和组织协调能力较强 农艺与种业专业领域园艺方向硕士培养是以专业实 的高素质、应用型人才 。具体是要符合当前园艺产业 践为导向，培养具有良好的专业知识功底，能服务于 技术发展需求，能够从事园艺技术研发、应用、推广工 农村园艺产业发展的高层次应用型人才，符合中国乡 作，能够为农村发展、园艺职业教育等企事业单位及 村战略目标及乡村振兴的需求 。新的历史时期，中国 管理部门提供专业服务的高素质人才。沈阳农业大学 经济社会的发展对农村创新型高素质人才的需要正 以培养实际出发，根据国务院学位委员会 《一级学科 在急剧增长，而当前全国对农学专业学位研究生的培 博士、硕士学位基本要求》制定了 《沈阳农业大学学位 养规模正在不断扩大，但是目前还没有一种最适合的 授予标准》 。该标准完全符合 《一级学科博士、硕士学 培养方式，因此进一步提高农学专业学位研究生人才 位基本要求》中对一级学科授权点的相关要求 。从政 培养质量就显得尤为重要「 円。 治思想素质标准、基本知识及技能素质标准、基本能 沈阳农业大学是全国最早建立农艺与种业专业 力素质标准、科技创新研究素质标准、学位授予基本 的学校之一 ，具有悠久的办学历史和丰富的教学资 要求五个方面提出了农业与种业具体学位授予标准。 源。农艺与种业专业依托辽宁一流特色学科园艺学学 1.2实行双导师负责制 科所设，现已建立起了 4个主要的研究领域,包括观 指导教师是培养人才的关键，所以建设高质量的 赏园艺、果蔬园艺、蔬菜园艺以及设施园艺。通过多年 教师队伍