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比较李白与杜甫的异同 我们翻开中国文学史，翻开高中语文教科书，谁都躲不过李杜学习。再加上《新课程标准》的要求，必须大单元设计，必须进行群文阅读，必须进行对比思维的训练。于是，我重新翻开当年读本科的时候，老师给我的讲义，重新进行梳理，借此可以给学生的阅读打开一条别样的路径。同时可以更好落实语文核心素养。 一、李杜时代家世之比较 李白：（701-762），此人乐观自信，青春活力。而杜甫呢？是在712-770年间，深刻痛苦，老沉忧郁。对于杜甫来说，安史之乱（755）就是一道坎。 李白：字太白，号青莲居士，生于四川江油市彰明县青莲乡。富而不贵的商人家庭里；而杜甫呢？字子美，祖籍湖北襄阳，生于河南巩县的瑶湾。奉儒守官的官僚世家。 二、思想性格之比较 李白此人，五岁诵六甲，十岁观百家；十五岁好剑术，可谓“少任侠，手刃数人。”轻财好义，浪漫豪放，狂放不羁，笑傲王侯。自称“狂人”“酒中仙”。其理想就是“功成身退”。而杜甫呢？“七龄思即壮，开口咏凤凰。”理想就是“致君尧舜上，再使风俗淳。”性格深沉，淳厚，执着一些。自称儒生，腐儒和老儒。 三、生活道路之比较 李白：由隐居而入仕。 1.26岁以前，一直在蜀中生活； 2.26-42岁期间。去蜀远游，娶许圉师的孙女；在江陵结识道士司马承祯，司马承祯与李白一见如故，赞李白有“仙风道骨”。 3.42-45岁，在长安三年，在天宝元年，终因吴筠推荐，玄宗下诏征赴长安； 4.45-55岁，再度漫游； 5.56-62岁，身经战乱。 而杜甫呢？苦读与科举。 1.35岁以前，读书与漫游； 2.35-44岁期间，困守长安十年； 3.44-48岁期间，陷贼与为官； 4.48-59岁期间，漂泊西南。安史之乱后，杜甫寓居成都一带前后将近五年。在这段时间里，与杜甫关系最密切的是严武。关于他们之间的关系，新旧《唐书》都有记载。《旧唐书·杜甫传》说：“武与甫世旧，待遇甚隆。” 四、作品内容之比较 1.李杜两人都反映了时代生活，但李白多于理想，憧憬未来；杜甫多于现实，对人生执着。 2.李白多否定现实，杜甫多揭露现实。 3.李白追求自由、蔑视权贵，具有独立人格和叛逆精神；杜甫则忧国忧民，关心人民疾苦，忠君意识浓厚。 4.李白多写祖国的山川自然，杜甫多写社会的动乱时事。 5.李白主要反映盛唐精神，杜甫主要反映盛转衰的历史面貌。 五、艺术成就之比较 李白： 1.创作方法：以浪漫主义为主； 2.诗歌风格：以飘逸高华为主； 3.表现手法：多主观想象、夸张和激情； 4.语言：清新自然，有那种“清水出芙蓉，天然去雕饰。”“人法地，地法天……” 5、体裁：擅长乐府诗歌行、古诗、七绝（神品）； 6.师承：“骚”（屈原）； 7.美学：天才美； 8.称号：诗仙。 杜甫： 1.创作方法：以现实主义为主； 2.诗歌风格：以沉郁顿挫为主； 3.表现手法：多客观事实、刻画、理智； 4.语言：精工凝练； 5、体裁：众体兼长，尤擅五律、七律； 6.师承：“雅”（诗经）；而“雅”指宫廷音乐。 7.美学：人工美； 8.称号：诗圣。 道家道教文化对李白诗歌的影响： 1.李白诗中蔑视权贵、否定黑暗现实、追求人格个性自由的思想，来源于道家道教文化。 2.李白诗歌中的意象大量融会了道教的神话传说和典故，创造了许多光明美好、缥缈神奇的艺术境界。 3.李白惊人的想象和极度夸张的手法，明显受到道家道教文化的影响和熏陶。 譬如： 一、《古风·其十九》李白 西上莲花山，迢迢见明星。 素手把芙蓉，虚步蹑太清。 霓裳曳广带，飘拂升天行。 邀我登云台，高揖卫叔卿。 恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。 俯视洛阳川，茫茫走胡兵。 流血涂野草，豺狼尽冠缨。 二、《春望》杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 这两首诗都表现爱国主义的思想，都写的事件是安史之乱，都表示对安史之乱的痛恨，都是五言诗。 李白是用神仙世界的美好来否定现实世界，李白是俯视，站在天上，是浪漫主义；而杜甫是站在现实的手法，面对面来刻画，是现实主义。 浪漫主义与现实主义的对比： （一）、基本特征 1、浪漫主义文学强烈的主观色彩,偏爱表现主观思想,注重抒发个人的感受和体验。重主观,轻客观和重自我表现,喜欢描写和歌颂大自然。作者们喜欢将自己的理解人物置身于纯朴宁静的大自然中,衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。 （2）现实主义文学注重对生活的观察、体验,力求使艺术描写在外观上、细节上符合实际生活的形态、面貌和逻辑。 （二）、区别： 1、在描写对象上： 浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受，而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。 2、在表现手法上： 浪漫主义文学大多采用瑰丽的想象和大胆的夸张，富于幻想和传奇色彩，而现实主义文学对社会现实进行无情揭露和强烈批判。 3、在思