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班班级管理情况记录一览表 班级管理工作怎样精细化？怎样让学生的各种表现可视化？怎样有针对性地对学生进行帮扶和教育，下边的这些记录表会给你一些帮助和启发。 一、挑战书 这份挑战书包括：挑战人、挑战榜样、见证者，以及挑战成功和失败后对自己的奖励和激励措施，当然还有挑战人和应战人签名。红色的背景，握紧的拳头，学生写出的相互之间的奖励和激励措施，形成一种澎湃的力量，能给予学生上进的动力。 ?二、夸夸卡? 这份夸夸卡绿色的背景，黄色的点赞大拇指，白色的主题点赞区，令人眼前一亮。第一期可让同桌互写，每人都有存在感；第二期可让学生任意写一位同学，借以发现身边的正能量同学，树立学习的榜样；第三期可请任课老师写，第五期可请家长给自己的孩子写……这样持续进行，时间可一月一次，能让学生感到被看见、被肯定、被激励，能给予学生持续不断的滋养。三、加分记录表、违纪记录表、请假记录表、迟到记录表等 这些记录表包括日期、类别、原因、个人签名、证明人等等。违纪记录表每人一张，便于对学生进行精准的帮助和指导；加分表、请假记录本、迟到记录表等随时记录，所有同学的表现综合填写在一起。因为第一时间填写，并且有当事人签名，大多数学生能及时认识到自己的不足，并注意加以改正，或继续发扬优点（加分记录表），有良好的教育管理功效。????当然，?这些举措也都在摸索阶段，又不当之处请大家多提宝贵建议。