高中语文课堂教学案例分析 最好的.pptVIP

课堂教学案例分析高中语文;思考一些根本问题;思考一些根本问题;思考一些根本问题;一 教学目标的设定;原那么1：充分表达语文学科的特点;例如：?宇宙里有些什么?教学目标;原那么2：根据教学内容设计目标;例如：?故都的秋?;天涯一孤舟;?一个人在途上?〔郁达夫〕;原那么3：根据学生的认知状况设计目标;;原那么4：注重预设，同时注重生成;原那么5：阐述要科学、标准;例如：?变色龙?教学目标;教学目标的阐述;二 教学内容的选择; 教材内容;原那么1：依据大纲照顾教材;原那么2：深入研究教材;例如：?陈毅市长?;原那么3：深入解读文本;例如：?从百草园到三味书屋?的解读?幽径悲剧?的解读?再别康桥?的解读;?再别康桥?的解读;; 教材内容;原那么4：教学内容正确而相对集中; ①朗读课文，整体感知文意；联系语境，推断字词的意义和用法。 ②学习借梅议政这种托物言志的写法。 ③认识作者对清朝封建统治者摧残人才的愤怒之情和迫切要求改进的愿望。 　;; 江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直那么无姿；以欹为美，正那么无景；以疏为美，密那么无态。〞固也。;…… 此文人画士心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅