浙教版七年级数学上册《立方根》教学设计.docxVIP

浙教版七年级数学上册《立方根》教学设计 一、教学内容概述 本次教学的主要内容是浙教版七年级数学上册的《立方根》单元。在这个单元中，学生需要学习立方根的概念、计算方法以及应用。通过本单元的学习，可以帮助学生扩展数学知识，提高数学思维能力，同时也可以加深学生对数学概念的理解。 二、教学目标 1.认知目标 1.了解立方根的定义和性质。 2.掌握计算立方根的方法，能够进行简便计算。 3.能够根据实际问题，运用立方根进行计算和解决问题。 4.了解立方根在现实生活中的应用。 2.过程目标 1.培养学生的超前思考能力，提高其解决实际问题的能力。 2.通过实验、探究等方式，提高学生的自主探究能力。 3.让学生体会数学的乐趣，培养其对数学的兴趣和热爱。 三、教学内容分析 1.立方根的定义 立方根是一个数的立方等于另一个数的根。如：√27=3 2.立方根的计算方法 1.几何求法：通过画线段的方法，进行求解。 2.数学方法：通过分解因式的方法，进行求解。 3.应用 立方根在现实生活中有很多应用，如测量物体的体积、计算工业材料的用量、解决建筑工程问题等。 4.教学重点 1.学习立方根的定义和计算方法。 2.理解立方根的数学性质。 3.掌握应用立方根的基本能力。 5.教学难点 1.掌握立方根的计算方法。 2.理解立方根在实际问题中的应用。 四、教学策略 1.启发式教学法 在教学的过程中，采用启发式教学法，让学生通过探究和实验的方式，自己发现知识点，并加深对知识点的理解。比如，可以让学生自己画线段、研究规律，找出立方根计算方法的规律。 2.实例教学法 通过实例来让学生更加深入地理解数学概念和方法，掌握实际问题的解决方法。比如，通过让学生实际测量物体的体积，并根据计算公式求解其体积，可以加深学生对立方根的应用理解。 3.案例教学法 通过案例来引导学生对知识点的理解和应用，便于学生在实际应用中理解和掌握相关知识。比如，通过介绍一些与立方根相关的真实案例，可以让学生更好地理解立方根的应用。 五、教学程序设计 1.导入 通过展示物体的图片，并询问学生关于物体的体积、重量等问题，引出本节课的主题——立方根。 2.讲解 讲解立方根的定义、计算方法以及应用，并通过具体的案例让学生更好地理解和应用立方根。 3.练习 分组进行立方根的计算练习，让学生在实际操作中掌握计算方法，同时也可以通过小组合作共同解决问题，提高其合作意识。 4.应用 通过实例让学生掌握立方根在实际问题中的应用，或者让学生自己提出一个实际问题，求解其答案，并对答案进行验证，增强学生的超前思考能力。 5.总结 通过本节课的学习，对学生进行总结和回顾，强化其对立方根的理解和应用能力，也可以通过让学生归纳总结相关知识点，提高学生的自主探究能力。 六、教学评估 1.自我评估 教师可以通过观察和记录学生的表现、听课笔记、练习成果等方式，对本节课的教学进行评估。并根据自己的评估结果，对自己的教学进行反思和改进。 2.同伴评估 学生可以对同桌或小组成员进行评估，例如在小组合作中，学生可以对其他小组成员的合作能力、表达能力等方面进行评估。 3.作业评估 通过作业检查，对学生的理解能力和应用能力进行评估。可以设置选择题、填空题、应用题等多种题型。 七、教学反思 本节课通过启发式教学法、实例教学法以及案例教学法等多种教学策略，让学生在愉悦的学习氛围中，掌握了立方根的定义、计算方法和应用，同时也提高了学生的思维能力和探究能力。教师在备课和授课的过程中，应注意教学策略的选择和合理运用，根据学生的实际情况进行适当的调整和改进，不断提高教学质量。