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LOGO 儿童异常发展第六章品行障碍演示文稿 本文档共20页；当前第1页；编辑于星期三\1点24分 优选儿童异常发展第六章品行障碍 本文档共20页；当前第2页；编辑于星期三\1点24分 案例 安迪小狂人 “安迪把充电插座扔向我的脸，打中我的下巴。他觉得这样很好玩，他又开始调皮了，我想着他因大喊大叫在饭桌旁打扰我们已经被惩罚了一次，就对他说：‘好啊，你的饭后甜点没有了。’他于是发狂了，拿起一把金属叉子用尽全力扔向我，打中我—差点打着我的眼睛。我的额头流血了。我气坏了，觉得这个才4岁的狂人很恐怖。” 本文档共20页；当前第3页；编辑于星期三\1点24分 皮皮，男孩，8岁，爱欺负同学，打架、说谎、破坏公物2年。 母亲反映孩子从小较缠人，爱与父母对抗，喂养困难。皮皮3岁上幼儿园，经常欺负班上的小朋友，抢别人的玩具。当初父母不以为意，还认为自己的孩子能干，将来在社会上不会吃亏。孩子上小学后，上课不认真听讲，经常违反课堂纪律，捉弄同学。现读二年级，学习成绩差，与老师、同学关系不好，爱随便拿同学的东西，同学不给，就打同学；破坏学校的公物；说谎；有时偷父母的钱；逃学不上课，在商场、游戏机室游荡；爱顶撞父母，不听管教，甚至打妈妈。 本文档共20页；当前第4页；编辑于星期三\1点24分 第一节 概述 品行障碍（Conduct Disorder，CD） 持续的和反