培训班主任工作总结模板汇编9篇【多篇汇编】.docxVIP

培训班主任工作总结模板汇编9篇 培训班主任工作总结篇1 我有幸参加了 “20—年中小学班主任国家级培训”，在这 40多天的培训学习中，我勤学好问，不断反思实践。对这次培 训达到了痴迷的程度，甚至有点不能自拔，从中受益匪浅。眼看 培训学习即将结束，现对自己的培训情况作一个自我总结： 一、做到工作学习两不误。 从培训至今，我每天至少保证5小时以上的培训学习时间， 具体安排是：早上5点半起床学习1小时，然后到学校催促学生 的晨训、早自习；然后中午午休时从12点30分到1点30分培 训学习1小时；最后是每天晚上从6点到11点学习5小时；周 末全天投入到学习中；在线学习达16000多分钟。在学校的时间 除了上课，就是听课、备课、改作业等，保证不因为学习而耽误 了自己的教育教学工作。 二、虚心学习，保证学习的质量。 我对自己的要求是，六个模块的每一个专题必须学习3次以 上，精选专题学习5次以上，每次都从“案例故事、对话班主任、 对话专家、综合评析、拓展案例、相关文献”等板块一一进行学 培训班主任工作总结篇4 冲人们说世上有两种职业不容有失，一是医生，一是老师。 在老师队伍中班主任又是责任最重的。每一年都会有不少的新老 师走上班主任工作岗位，成为一个新班主任既是对自己的一种挑 战，又代表着学校的未来。能够成为一个新班主任可以说是学校 给你下的赌注，而这个赌是只许成功的。因此，要做就做一个优 秀的班主任。经过培训，我明白了班主任要做到以下几点： 一、摆正位置、多学 刚刚走上工作岗位，普通都是踌强满志，决心要做出一番事 业，甚至在接触学生之前便已经在心中勾画出了未来的夸姣画 面。然而，从一个大学生到成为一个班主任，是一个从理论到实 践的跨越，里面会包含着种种的不适应。不少以前所学的理论可 能根本行不通，不少想像中的夸姣画面可能不会浮现。但是在后 来的实际工作中却发现，原来大学学的都不管用，书上写的都行 不通，处处不顺心。确实，也许你曾经读了一个很好的大学、也 许你在大学里面很优秀，但是那些都只是过去，既然开始担任班 主任，就一定得重新开始。对于我们这些新班主任来说就一定得 先摆正位置，先看到自己的不足，然后去虚心的学习。 一个初次带班的新手，是在摸索中前进的，而那些有经验的 老班主任则成为了带领我们少走弯路的领航者。任何一个老班主 任 都有值得我们学习的东西，关键看你愿不愿意学、善不善于 学。 学习别人经验的真正好方法不是直接去问怎么当好班主任，因为 这就相当于学生问你该怎么读书一样难以回答。我是这样做的： 首先要有心学习、善于从平时的交谈中吸取菁华。我们班主任会 时常在一起闲聊一些班上的话题，在故意无意中不少话会包含一 些管班的理念，你要善于抓住。其次要善于“偷”学。 二、抓住时机、多做 这种竞争激烈的学校，不是每一个人都有机会担任班主任， 对新老师来说机会更是难得，甚至可能一辈子就是一次。因此, 既然 机会浮现了就一定不要放过，要抓住时机、多做。理由有 三个： 1、刚参加工作的老师最大的优势就是年轻、有活力、有精 力。按照学生时常讲的话说“此时不博，更待何时？ ”难道要等 到年老力衰的时候再开始？ 2、对任何一个老师来说，自己所带的第一届都是最重要的 一届，将决定你今后在别人心目中的形象。第一届带好了，你今 后的路会顺利得多；如果第一届失败了，以后可能要花数倍的时 间才可能弥补。因此可以说是机不可失时再也不来。 3、这与我们的工作的对象有关。我往往告诫自己只许成功 不许失败，因为一旦失败就意味着几十个学生的未来被蒙上了阴 影。我们要对自己负责、对学校负责，更要对学生及其家长负责, 做自己所能做的一切。 新班主任在班级的不少工作中可能会显得很笨拙，不少事不 知道从何做起，这时我相信一点：勤能补拙。在我高一和高二两 年的班主任工作中，我坚持做到了每天的早操、晨读、早读、读 报、晚读、晚自习、就寝按时到岗。特别是在关键时候一定到位： 每学期、每星期的开始阶段和最后阶段；每次下大雨的时候；每 次停电等突发事件的时候-----因为越是关键的时候学生们就越 需要有老师在身边做模范，越需要老师的关心和鼓励。 通过你不懈的努力，不少事情你都能够化难为易，一些看起 来很伤脑筋的事，经过你的不懈努力，可能会得到很圆满的解决。 三、搞好关系、多沟通 班主任工作不是单个人的孤立的活动，有些班主任很负责、 工作也很认真，但是得到的却可能不是自己所期望的，甚至班主 任工作还会难以开展。我觉得各种关系没能搞好、缺乏沟通是其 中一个重要的原因。所以我们在工作中除了认真负责外还要善于 处理好各种关系。 1、处理好师生关系。有时会听到一些班主任抱怨：“我都 已经尽了全力了，为什么这些学生还这样不懂事啊，如果你确 实已经竭力了却还得不到大多数学生们的理解和支持，那只能说 你不善