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幼儿园嗨 你好教案 一、教学目标 学生能够正确使用“嗨”、“你好”等日常用语。 学生能够正确朗读教材中的文本，并理解其意思。 学生能够模仿老师的发音，并识别、纠正自己的发音错误。 二、教学内容 嗨、你好等日常用语的使用方法。 让学生朗读教材中的对话，并进行反复模仿练习。 学生自我录音，自我检测发音。 三、教学重点 学生能够准确理解并正确使用“嗨”、“你好”等日常用语。 学生能够纠正自己的发音错误。 四、教学难点 学生在发音方面的纠正和调整。 五、教学过程 1. 热身环节 唱歌:《你好》，启发学生学习“你好”惯用语。 游戏: 宝石捉迷藏，让学生在课堂上用学过的“你好”、“嗨”等日常用语进行互相打招呼。 2. 正式学习 学生双方用“你好”、“嗨”等日常用语打招呼交流。 引导学生读绘本和图片教材，重点是进行语音训练。 3. 课堂练习 学生自我录音，并仔细检查发音是否准确。 学生制定个人发音计划，并在课后不断练习、完善。 4. 作业布置 让学生在家里进行发音练习，哪怕只有两分钟也是可以的。 今后任何时候都可以用学过的“你好”、“嗨”等日常用语进行交流。 六、注意事项 学生应该参与到自己发音的纠正中来，例如用录音的方式进行自我纠正和检查。 让学生在“你好”、“嗨”等日常用语之外，也要学习其他日常语言。