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少儿画教课系统 少儿画(启发阶段)5岁 一、教课剖析 5岁少儿处于前运算阶段（4~7岁）的一个部分，少儿的符号思想不停发展，最重要的发展是空间看法的发展。 1、造型 线是这个阶段主要的造型手法，没有面的看法，有时天空也用一道线表示，基自己物形象都是用线勾画基本造型，甚至会出现火柴人、蝌蚪人形象。 2、色彩 只管有的孩子已经开始将图画中的颜色和他们知觉到的环境中的事物联系起来，这一阶段少儿的用色仍旧拥有主观性，他们更喜爱画物体的形状而不是物体的颜色。在少儿的身上，绘画是自由的、拥有创作性的和朝三暮四的。少儿画时没有拘束的，太阳能够是紫色的，奶牛能够是黄色的。 3、构图 没有构图和构想的意识能够不考虑基底线和大小的关系，在整张纸上画 画。形象能够自由地飘荡在画面上，或许聚积在纸的顶部(或一侧）。甚至还会出现颠倒（转纸）的现象。 教课内容 1、色彩训练： 岁孩子的控笔能力、手眼协调的能力等等都还有待进一步的发展，但对色彩倒是很敏感的，因此重视点应当放在色彩训练上。在认清颜色的基础上要求能正确地说有名称，划分颜色的深浅等等。 2、手工制作： 1/9 着手能力是一项基本的要求，做手工是个很好的锻炼时机。撕、剪、揉、捏、搓、粘贴等等，既练了手劲又练了手指的灵巧性。设计一些手工活动，让孩子选择喜爱的颜色，达成后经过比较让孩子自己选择衬底，装裱等。 3、图形练习： 画圆、短线、长线、简单的几何图