少年中国说(节选)课件统编版语文五年级上册.pptxVIP

13.少年中国说(节选)部编版五年级语文上册 语文要素 阅读正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。借助注释和相关资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。 阅读要素点对点了解写作背景以及在实现强国梦的过程中涌现出的优秀人物，体会文中蕴含的情感。本文感情充沛，字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀，我们可以查找作者写此文的社会背景：当时正值八国联军阴谋瓜分中国，作者写此文是为了激起国人的爱国热情。我们还可以结合课后第3 题，查找资料，了解为实现强国梦，而涌现出的杰出代表的典型事例，增强民族自豪感，与作者在情感上形成共鸣。 阅读策略 结合资料，体会课文表达的思想感情。借助资料，了解写作背景以及在实现强国梦的过程中涌现出的优秀人物。本文感情充沛，字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀，我们可以查找作者写此文的社会背景﹣-当时正值八国联军阴谋瓜分中国，作者写此文是为了激起国人的爱国热情。我们还可以结合课后第3 题，查找资料，了解为实现强国梦，而涌现出的杰出代表的典型事例，增强民族自豪感，与作者在情感上形成共鸣。 生字导学会写字 表达了什么观点？故今日之责任，不在他人，而全在我少年。朗读课文，边读边找：课文用哪些事物来赞美少年中国？红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将。 讴歌少年中国的英姿时运用了大量的象征手法，这些词语有什么象征意？。读起来朗朗上口，使人感觉意气风发，充满了对少年中国的期盼之情。第2自然段在表达上有什么特点？这一自然段都是四字句，逢双句押韵 河出伏流象征少年中国的发展无可限量潜龙腾渊象征少年中国突然崛起乳虎啸谷象征少年中国的巨大声威红日初升象征少年中国的灿烂前程 象征少年中国的冲天气势象征少年中国的美好未来干将发硎，有作其芒象征少年中国奋发有为天戴其苍，地履其黄象征少年中国顶天立地。鹰隼试翼奇花初胎，矞矞皇皇 主题概括本文以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发愤图强、勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼 学有所得少年富则国富，少年强则国强……作为新时代的一员，我们要从小立志，发愤图强，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋斗。努力吧，中国少年！ 再见