新设计生物人教(新课改地区)必修二ppt课件：第7章-现代生物进化理论-第2节-第2课时.pptxVIP

学习目标导引 核心素养对接 关键术语 1.运用生物进化理论 阐明物种的形成过程； 2.概述生物多样性的 形成。 1.生命观念——形成生物进化的观点和生物进 化理论在发展的观念；认同共同进化是普遍存 在的； 2.科学思维——探讨物种多样性的形成原因， 解释生物的适应是自然选择的结果。 物种隔离 生物多样性 第2课时 隔离与物种的形成与生物多样性的形成 |预知概念| 一、隔离与物种 1.物种的概念 能够在自然状态下_ _互__ _ __并且产生_可__ __后代的一群生物。 2.隔离 ( 1)概念：不同种群间的个体，在自然条件下_ __因___不能自由交流的现象。 项目 类型 发生范围 结果 生殖隔离 _ _ __间 ①不能_相__ _ _ __ ②即使交配成功，也不能产生 _ _ _ _ _ 地理隔离 __同_ __生物 使种群间不能发生__基__ _交__流__ __ 一 (2)常见类型 3.结果