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社区干部个人工作总结与工作计划 社区干部个人工作总结与工作计划「篇一」 一、指导思想 随着打工经济的兴起和农村剩余的劳动力的大量转移，越来越多的学生家长由 于各种原因，不得不背井离乡，将儿女委托给祖父辈或其他亲戚照管。父母不在身 边，学生的安全、教育、心理等成为了一个突出的问题，为贯彻落实《中共中央、 国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实我市教育局 《关于关爱留守学生活动》的文件要求，切实加强农村外出务工农民留守子女 的教育和管理，让留守学生在我校能安心地学习，特开展此活动。 二、 活动目标 1、在教师中倡导温馨教育、 赏识教育，让留守学生感受学校、 班级温馨的“家”的氛围。 2、让每一个班主任都成为心理咨询的行家里手，让每一个办公室都成为留守 生的心灵驿站。每个教师每周不少于一次与留守孩谈心、交心。班主任每两月 撰写一篇留守生工作随记。 3、班主任每月至少一次通过电话、书信等方式与家长或监护人联系，家长及 监护人每月至少一次通过书信、电话与学校联系。家长与学生也要增加亲情互动与 沟通。 4、 建立学校家庭联系制度。要求教师要重点做好留守学生的家访工作，每位 教师对留守生每学期实地家访不少于5次，每月与留守生家长至少联系一次，要有 家访记录等相关材料。促使这项工作落到实处，取得实效。 5、建立结对帮扶制度。 一是组织教职工与留守学生结成对子，加强个别 辅导，实行全程跟踪教育。二是组织同龄优秀学生与留守学生结对子，开展生 活、学习互动互帮活动。 三、 具体措施 (一)切实加强领导，确定专人负责。 关爱留守学生工作领导小组 组长：王德强 副组长：陈利周自科 成员：辜彦罗信华唐小波穆应洪敖永波各班班主任 建立德育、心理教育辅导制度，辅导留守学生学习；以班级为单位设立 留守学生互助小组，并登记造册；每月召开一次留守学生会议；倾听“留 守学生心声，关注留守学生困难。设立亲情热线，每月安排留守学生与 家长通话交流。 (二)建立健全留守学生档案。 内容包括学生姓名、班级、性别、父母姓名、打工地点、联系电话、学生监护 人、学校帮教人等。逐班逐生登记造册，摸底排队，建立档案；做到“七有”:有 常规制度，有工作计划，有活动，有记录，有总结，有档案，有专人负责。 (三)管好留守学生的学校生活。 安排专人照顾留守学生生活，建立留守学生帮扶制度，给留守学生过 生日；经常与留守学生谈心，发现他们在思想上、生活上的问题和困难，及时 予以解决。 (四)、积极发挥团组织作用。 团支部积极组织团员和留守学生结对子， 一帮一；组织开展各类文艺活 动、联谊活动，丰富“留守学生”的课余生活。 (五)、办好家长学校。 开好两次家长会， 一次安排在寒假， 留守学生家长打工返乡的时候，利用 这次家长会，相互交流学生的学习、思想等各方面情况，指导家长如何做好家庭教 育；另一次安排在学期中，邀请全体留守学生在家的监护人参加，传授留守 学生的教育方式、方法。通过办好家长学校，不仅促进了“留守学生的教育， 也提高了学校教育的整体水平。 面对新的形势，如何建立起学校、家庭、社会三位一体的教育管理长效机制， 是学校德育工作面临的新的课题，只有让留守学生的生命精彩，才有可能真正的让 每一个生命都精彩；只有让每一个留守学生得到关爱，得到发展，我们的教育才能 真正实现效益最大化，才能切实加强未成年人思想道德建设。 社区干部个人工作总结与工作计划「篇二」 1、推进沿海中线莼湖段(除红胜海塘段外)全线完工，完成西环线项目前期 工作，争取启动西环线建设，完成阳光海湾项目4100多亩土地的征迁工作，推进 体育公园建设。 2、推进城区至莼湖快速通道、城区至莼湖供水工程建设，完成镇再生水厂主 体工程建设及部分管网铺设。 3、完成曲池220kv 变电所建设和下陈110kv 变电所前期。 4、开工建设莼湖新中心城区商住房10万平方米，建设吴家埠、西谢、街东、 东谢农居小区，推进塘头周、缪家旧村梳理式改造，争取桐蕉司(张岙自然村)整 村迁移。 5、建设莼湖消防、路政、供电营业所等部门的综合用房。 6、投入3500万元续建东环线二标，新建、改造桐照、东谢公路桥等路、桥6 公里，完成振兴路延伸段工程及东环线亮灯、美化工程。 7、投入1200万元建设镇综合文化站、文化广场、职教中心，改造桐照小学综 合楼。 8、完成4000名农村劳动力素质提升工程，组建田央等村的卫生服务站。 9、投资4300万元建设栖凤500吨级渔港码头和栖凤、桐照、洪溪三个小船码 头。 10、 投资3100万元完成九峰山水库、卫星水库的除险加固工程、街西泄洪渠 二期工程，完成基层防汛体系建设，推进小流域五标、六标，完成田央村400亩农 业综合开发项目。 社 区 干 部 个 人 工 作 总 结 与 工 作 计 划 「