小学语文西师大版四年级上册第五单元17礼物17礼物教案.docxVIP

第17课《礼物》教学设计 【教学目标 】 教学目标 1.知识与能力：借助汉语拼音认识9个生字，学习生字词，理解并积累新词。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，指导学生在朗读中感悟理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。 3.情感态度价值观：懂得微笑能带给我们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待每一个人。 重点难点 让孩子们懂得微笑有着无穷的魅力，从而在生活中善意地对待每一个人；通过品文感悟老婆婆虽然贫苦但心里充满阳光。体会真诚的微笑能带给人快慰，让人释怀。 教学课时 2课时。 第一课时 【课时目标】 1.运用学过的识字方法，学会生字。 2.联系上下文或借助工具书理解文中的词语。 3.自读自悟，初步理解课文内容，正确、流利地朗读课文，理清课文顺序。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 1.引导交流：同学们，你们收到过礼物吗？（收到过。）能用一个词语来表达当时的心情吗？（兴奋、高兴、激动、欣喜、欣慰……）那你们有送礼物的经历吗？（有。）送出礼物那一刻，又是怎样的心情呢？（高兴、愉快……） 2.导入课题：世上有一种特殊的礼物，这种礼物虽然是无形的，但是却有着非常神奇作用，这种礼物不仅能传递祝福，而且还有着巨大的力量。同学们想得到这件礼物吗？这节课就让我们学习《礼物》这一课，希望大家都能得到这件礼物。（板书课题：礼物