Unit+4+History+and+Traditions+Reading+and+Thinking说课课件【知识精研+拓展提升】高一英语人教版（2019）必修第二册.pptx

What’s In A Name? Reading and Thinking Unit4 History and traditions 1Analysis of teaching material 234567Blackboard designAnalysis of students Analysis of key and difficult pointsTeaching objectives Teaching philosophy and methods Teaching procedures 8Teaching reflection CONTENTS目录 PART 1Analysis of teaching material What’s In A Name?Book21 Analysis of the teaching materials教材分析 what (the theme)1 Analysis of the teaching materials教材分析 learn about a country through history What’s In A Name?本板块的主题是“通过历史了解一个国家(的概况 ”(Lear about a countrythrough history)。学生通过阅读英国历史的简要发展进程，了解英国地理、社会及文化概况，并深人思考历史与社会文化之间的关系。 how(the content)What’s In A Name?阅读文本从人们对英国为何有很多不同的名称这个困惑人手，用浅显的语言描述了“大不列颠及北爱尔兰联合王国”漫长复杂的形成过程，以及英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰之间既紧密合作又相对独立的关系。接着，文本从较为宏大的历史主线，转向较为具体的方面，先是以极为简练的语言勾勒出不同族群在各个历史阶段对英国的政府、城镇交通、语言、食物等诸多方面产生的影响，然后提及英国的政治、经济、文化中心一一首都伦敦的悠久历史。接着，文本从较为宏大的历史主线，转向较为具体的方面，先是以极为简练的语言勾勒出不同族群在各个历史阶段对英国的政府、城镇交通、语言、食物等诸多方面产生的影响，然后提及英国的政治、经济、文化中心一一首都伦敦的悠久历史。最后，作者再次强调学习历史对深入了解一个国家的重要意义，令人回味，也为读后的批判性思维活动埋下伏笔。最后，作者再次强调学习历史对深入了解一个国家的重要意义，令人回味，也为读后的批判性思维活动埋下伏笔。1 Analysis of the teaching materials教材分析 why(the significance)What’s In A Name?英国是最主要的英语国家之一，有着悠久的历史和灿烂的文化，而英语语言也正是在这种历史和文化中产生的，所以英语语言富有鲜明的英国文化特征。因此，学习英语必然要了解英国文化，了解英国文化也会对学习英语起到促进作用。接着，文本从较为宏大的历史主线，转向较为具体的方面，先是以极为简练的语言勾勒出不同族群在各个历史阶段对英国的政府、城镇交通、语言、食物等诸多方面产生的影响，然后提及英国的政治、经济、文化中心一一首都伦敦的悠久历史。最后，作者再次强调学习历史对深入了解一个国家的重要意义，令人回味，也为读后的批判性思维活动埋下伏笔。1 Analysis of the teaching materials教材分析 PART 2Analysis of students 2Analysis of the students学情分析This class is a science class with an average English score of around 40. The students have a poor English foundation and a small vocabulary, making it impossible to achieve full English classes. However, students are relatively active and open-minded. PART 3Teaching objectives 3Teaching objectives教学目标After this class, students will be able to: Language Ability Learning Abilityto develop the students’ reading strategies of predicting and skimming. 3Teaching objectives教学目标After this class, students