- 5
- 0
- 约9.45万字
- 约 67页
- 2023-10-30 发布于江苏
- 举报
摘要
随着信息时代的到来,网络资源应用到人们日常生活中的比重越来越大。数字化教育
也在中小学中逐步普及。2020年春季,为了应对新冠肺炎疫情,教育部出台相关政策推动
网络应用到教育教学中,天津市实施了 “停课不停学”的线上教学措施。虽然互联网以及
现代教育技术在我国已得到迅速发展,但是由长期以来的课堂教学转变为时空开放的线上
教学,教师和学生还没能很好地适应这种新模式。而且中学生物具有概念繁多、理论抽象、
以实验为基础的特征,学生难以掌握。本课题通过调查、了解和分析天津市线上生物教学
的实施现状,从中
原创力文档

文档评论(0)