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- 2023-10-30 发布于重庆
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非英语专业研究生英语教学改革尝试
背景
在全球化的时代背景下,英语已经成为了一种全球通用的语言。随着中国的改革开放,越来越多的人开始关注英语的学习与教学。英语教育已经成为了中国教育改革的重要内容之一。在中国的高等教育领域,英语教学也越来越受到重视。然而,随着中国国际地位的提高,对英语语言能力的要求也越来越高,因此,如何提高非英语专业研究生的英语能力成为一个迫切需要解决的问题。
非英语专业研究生的英语能力现状
非英语专业研究生的英语能力相对薄弱,这主要有以下几个原因。
语言背景差异
非英语专业研究生的语言背景和世界语言环境的差异较大,很多人在高中和大学阶段接触英语的时间比较短,又因为受教育过程等原因,语言环境、语言能力存在很大的差异。
知识面和应用场景不匹配
非英语专业研究生的大多数人是在本专业的学习中才接触到英语,因此很多人对英语的学习目的和方法不清楚,很难将学到的英语知识应用到实际生活和学习中。
教学方法不足
传统的英语教学方法大多是以语法为主导的,大多数学习者注重应试的成绩和应试技巧的提高,而不注重语言的实际应用。
非英语专业研究生英语教学改革的尝试
为了改善非英语专业研究生的
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