Let’s talk Let’s learn优质课教学设计.docxVIP

PAGE 1 PEP教材三年级下册Unit 2 My family 第二课时Part B Let’s talk Let’s learn优质课教学设计 设计人：XXX中心小学 XXX 学习内容 学习目标 1.能在语篇语境中掌握本课的核心词汇brother, sister,grandfather(grandpa), grandmother(grandma)，熟练运用一般疑问句：Is she your mother? Yes,she is./No,she isn’t. Is he your father? Yes,he is./No,he isn’t. 2.能用核心词汇和句型，结合已有旧知，并能描述自己的家庭。 3.能乐于与人礼貌沟通、交流个人信息，让学生学会如何介绍自己的家庭并 关爱家人。 学习准备 1.复习旧知：我会唱:“Let’s chant”p8和p15. 我会说p14和p15的单词和句子，例如：Hi/Hello, I’m.../My name is...This man is my father. This woman is my mother. 2.预习新知：请认真预习Unit2PartALet’stalk(P17)和Let’slearn(P18)的内容，听录音，跟读课文和词汇，认真模仿录音里的语音语调哦！ 学习活动 自我评价 1.Let’s talk 看图，完成你和小猪佩奇的对话。 A: Who’s that man？ : ________________ A: Is he your brother？ : . A: _________ your teacher？ : ______________________. Shes my mother. 1. Yes, he is. 2. No, she isn’t. 3. He’s my father. 4. Is she 2.Let’s learn. 让我们大声跟读吧! 新知强化 1.帮小猪乔治介绍他的家人。 Hello, Im George. This is my... 2.Make and say.（制作family tree，介绍自己的家人。） My family tree Name: meme me me 课后巩固 基础类 熟读 p17 Let’s talk p18 Let’s learn. 拓展类 画一画或者贴一贴你的Family tree，并介绍一下你的家庭成员。 课外补充资源 1.Enjoy the picture book “Just grandma and me?”. 欣赏绘本《我和奶奶》。 2.课外拓展歌曲欣赏《Love my family》。 同学们，通过微课的学习，你要奖励自己几面旗帜呢？请写在横线上____________。 还有不明白的内容将它们记下来，开学后请教老师和同学们吧！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________