叶甸中心小学五年级上册语文教学计划-2教学研究.docxVIP

终生”2.加强文本的自主感悟，在潜移默化之中完成能力的养成。3.加强习作与口语交际的训练。4．继续练个，共7个。对于学习基础扎实的，知识面开阔的，学习兴趣浓的，家长对学生的学习比较重视的，学生上进心强 终生”2.加强文本的自主感悟，在潜移默化之中完成能力的养成。3.加强习作与口语交际的训练。4．继续练 个，共7个。对于学习基础扎实的，知识面开阔的，学习兴趣浓的，家长对学生的学习比较重视的，学生上进心强 教生”活动。因为学生和学生之间容易交流，所以，后进生的培养应该发动学生，让好生带差生，形成互帮互助的 的学生，可以更深一步学习。但个别学生骄生惯养，少部分学生的学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，这学 学 期 教学 总 目 标 教 材 容 及 学 生 情 况 分 析 学 期 教学 重 点 及教 学 措施 情 况 分 析 容 . . . . 叶甸中心小学 五 年级上册 语文 学科教学计划封面 叶甸中心小学 五（ 1 ）班 熊剑文 2012.8.30 1．继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2．准确认读 252 个生字。能够按笔顺正确默写生字 184 个。继续练习用钢 笔、毛笔写字，能按字的结构写得正确、端正、匀称。 3．能当众说话， 愿意与别人进行口语交际， 做到语句比较通顺， 态度大方， 有礼貌。 4．继续练习正确、流利、有感情