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《只有一个地球》教学设计Ａ案 教案教学设计 　　学习目标 学会10个生字，正确读写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语“遥望、晶莹、资源、矿物、赏赐、破裂、目睹、亲善可亲”等词语。 默读课文，了解课文的主要内容。 明白“只有一个地球”，懂得应当珍惜资源、爱护地球的生态环境。 理解“原来、至少”等词语在句子中的作用，领悟文章的说明方法。 课前打算 老师搜集有关地球的图片及介绍性文字。 教学过程 第一课时 学习导语，明确要求 在上一组课文中，我们感受了人与人之间相处的真情。你可想过，人与自然的相处同样须要我们付出真情。今日，我们起先学习第三组课文，先读读本组课文的单元导语。谁来说说，学习本