统编版语文三年级上册23 父亲、树林和鸟 (课件）.pptxVIP

父亲、树林和鸟; 小朋友们，你们喜欢小鸟吗？你们经常在哪里看到过它们？ 这节课我们学习一位父亲爱树林和小鸟的故事。;牛汉（1923-2013），山西定襄人，蒙古族。原名“史承汉”，后改为“史成汉”。现代诗人、作家，曾用笔名“谷风”，是“七月派”代表诗人之一。;会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“黎明”“幽深”等词语。;黎;猎;识字方法;畅;;;;;;多音字;总（zǒnɡ）　总之 总而言之 聪（cōnɡ）　聪明 聪明才智 抖（dǒu）　 抖动 发抖 蚪（dǒu）　 蝌蚪 湿（shī） 湿度 湿润 显（xiǎn） 明显 显而易见;词语解释;划分段落，并概括段意。; 第一句是文章的中心句，起到了点明主题、总起全文的作用。; 童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。;我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。; 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。; 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”;我知道父亲此时也最快活;我真高兴，父亲不是猎人。;父亲、树林和鸟; 本篇课文通过写我和父亲在树林中的对话，表现了父亲对鸟儿的熟悉和对鸟儿深深的喜爱之情，同时启发我们也要像课文中的父亲一样爱护鸟儿，热爱保护大自然，和鸟儿成为好朋友。;从课文哪些地方可以看出父亲对大自然的热爱？