四年级下册综合实践活动教学设计-走进环保酵素 全国通用.docxVIP

四年级下册综合实践活动教学设计-走进环保酵素 一、教学背景 本教学设计是为了帮助四年级学生更深入了解环保酵素的制作方法和环保意义。 本活动适用于全国各地小学四年级学生参与。 二、教学目标 了解环保酵素的定义和制作方法； 能够制作出环保酵素，并知道如何使用； 了解环保酵素的环保意义，了解垃圾分类和垃圾处理。 三、教学内容及活动设计 1.环保酵素的定义和制作方法 教学内容：介绍环保酵素的定义和制作方法 活动设计： 1）通过PPT讲解环保酵素的定义、特点和制作方法； 2）老师演示制作环保酵素的过程，并让学生参与实际操作； 3）为了让学生更好的理解，老师让学生分组模拟制作环保酵素的过程，完成实际操作。 2.制作环保酵素 教学内容：让学生制作环保酵素 活动设计： 1）老师向学生发放制作环保酵素的材料，让学生根据刚才听到的环保酵素制作方法，自己独立完成制作； 2）老师在旁边指导、协助学生，并及时纠正学生的错误，确保制作过程顺利。 3.环保酵素的环保意义 教学内容：介绍环保酵素的环保意义，和垃圾分类、垃圾处理 活动设计： 1）通过PPT、视频等形式介绍环保酵素与环保的关系，并让学生了解垃圾分类和垃圾处理的知识； 2）让学生观察环境中的垃圾，对比使用环保酵素前后，观察垃圾处理和环境变化，达到环保的目的； 3）根据当地的情况，让学生制定垃圾分类和垃圾处理方案，以便更好的保护环境。 四、教学评估 1.口头回答环保酵素的定义和制作方法； 2.观察学生制作环保酵素的过程，评估其操作技能； 3.环保酵素环保实验的分析实验结果，看学生理解环保和垃圾分类、垃圾处理的能力。 五、教学总结 1.环保酵素制作是一项非常重要的环保活动； 2.垃圾分类和垃圾处理是保护环境的重要环节； 3.学生要保持环保意识，从小培养保护环境的习惯和能力。