小学英语_Module5Unit1 Its mine教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 教学设计（1） 执教教师 课程题目 Book 9 Module5Unit 1It’s mine. 授课类型 课文教学 授课年级 五年级 教材版本 新标准（一起） 整体设计思路 本课以贯彻落实新课程标准、培养学生英语学科核心素养为指导，主要通过教师引导、学生感知、听说练习、学习成果展示等环节安排，在真实的语境中感知、理解并用名词性物主代词，最终提高学生综合语言运用能力。 教学内容及学情分析 本节课的话题是Possessions。课文情境是Sam 和Amy 在争抢一件红色的T-shirt，都认为这是自己的，Ms Smart 看到后说，