小学音乐_《哦，十分钟》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《哦，十分钟》教学设计 《哦，十分钟》 教学设计 课型 唱歌综合课 教学内容 学唱《哦，十分钟》、欣赏《乒乓变奏曲》 教材分析 本节课内容是选自人民音乐出版社《义务教育教科书.音乐》四年级上册第三单元快乐的校园里面的演唱歌曲《哦，十分钟》。歌曲《哦，十分钟》是一首四二拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲，曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展，第一句与第二句运用旋律的模仿手法，四度、三度的跳进。“哦，十分