小学科学_第九课《种大蒜》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《种大蒜》教学设计 这段时间，同学们都在家里试种了大蒜，你们的收获一定不少，看，这是咱们班同学种大蒜的照片展示。 谁来说一说你是怎么种的？为了记录你是怎么做的？（展示照片和记录表），还有同学写了成长日记呢！看，这是谁写的？快来跟大家分享一下吧！ 引入 我们熟悉的好朋友蒜宝宝来了，我们每个人都有家，蒜宝宝也想有自己的家，今天我们来帮蒜宝宝搬进新家吧！ 活动 1、挑选大蒜 这里有这么多蒜宝宝，都合适种吗？哪些蒜宝宝更适合种呢？请以小组为单位，把你挑选的蒜宝宝放进种植准备区，淘汰的蒜宝宝放在一边，并说一说为什么这样挑选。（拍照上传课件） 动手、讨论。 集体交流挑选的理由。 梳理总结：要