小学科学_水蒸发教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

水蒸发 教材分析：? 本节课从课堂上的蒸发现象入手，让学生认识到蒸发是实际生活中常见的一种自然现象，引起学生的兴趣。通过一些生活实例，例如刚从游泳池出来为什么会感到冷?然后通过实验，使学生认识到蒸发吸热；让学生通过猜想和实验进行验证，得出影响蒸发快慢的因素。充分发挥和提高学生的创造能力，实验探究能力。 教学目标：?? 知识与技能： 1.认识蒸发现象，知道蒸发过程中要吸收热量。 2.了解影响蒸发快慢的因素； 过程与方法 1.体验同学之间合作的快乐。 2.感受日常生活中的蒸发现象，培养科学地看待问题的意识。 情感态度与价值观： 1.能做控制变量的探究实验。 2.能够对获取的信息数据进行处理。