小学语文_爬山虎的脚教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

爬山虎的脚 一、教学目标 认知目标：学会本课生字新词，能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬山虎的特点 能力目标：学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。 情感目标：通过对课文的学习，培养学生像爬山虎一样的向上精神。 二、教学重点 了解爬山虎的特点，学习作者的观察方法。 三、教学难点 培养学生有细致的观察事物的方法。 四、教学准备 课件 五、课时安排 两课时 六、教学过程 导入： 上课之前我们先猜个植物谜语：是虎不是虎，有脚只会爬，紧贴墙上绿，离墙便枯死 这是什么植物呢？有哪些同学见过爬山虎？我国著名作家、教育家叶圣陶先生，他的笔下爬山虎又是什么样子的呢？今天我们就一起来走进它，揭穿它自己