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科学教研组工作总结 科学教研组工作总结 时间很快，一个学年又将结束，我们科学教研组的教育教学 工作也告一段落。回顾一个学年来的科学教研工作，我们觉得在 学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下, 教育教学工作有了一定起色，基本完成了学年初预定的目标。现 将这一学年来的工作总结如下： 一、加强业务学习，重视提高自身素质。 新课程实施至今虽说已经有好几个年头，但对于新课程背景 下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师都 是兼职任教，大家都没有那么多时间去研究钻研科学教材，现在 的科学科又完全不同于以前的常识教材，内容上、学习方法上有 了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许 多的内容就任教老师也知道不多，像六年级的教材内容完全是以 前的初中物理里边的知识，所以有必要组织每位任教科学的教师 进行课程的培训，坐下来学习一下科学课的课程标准，希望老师 们能对科学教材有个整体的把握。全体科学教师都非常珍惜每两 周一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅 所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，有许多的老 师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。 通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己 的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。 二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率 科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，为了提高我们 科学学科的教育教学质量，我们在学年初就认真制定了本学科的 教研组工作计划和各年级的学年计划，并组织老师认真检查了教 学五认真的落实情况，我们将教学五认真的检查和集体备课活动 紧密结合起来。按照教师个人钻研教材形成个性教案共同讨论集 体研究形成共性教案实施课堂教学反思记录教学得失的过程进行 集体备课。平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作， 加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通 过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。在期中我们也组织了教 师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析， 对存在的问题进行了研究，商量对策，争取在期末考试中取得令 人满意的成绩。 三、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活 青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必 须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的 优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是 科学课教学的拓展和延伸。在本学年的科技活动中我们与科技兴 趣小组一起为学生搞了飞机模型组装和制作降落伞活动，提高学 生对科技制作的兴趣，丰富学生的课余生活，为迎接下学年初的 创新大赛作准备。当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校 领导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。 但也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念 中教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期 新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。 科学教研组工作总结 本学期，我校科学组紧紧围绕市、区教研活动的安排，着重 开展了以下活动： 一、认真备课、命题提高教师综合素养 要想提高课堂效率，首先要备好课。只有刻苦钻研教材，认 真备课，才能打造出高效的课堂。同时备好课是教师的基本素养， 也是教师上好课的前提。所以科学组教师在去年集体备课的良好 基础上，继续做好苏教版五下教材的集体备课工作。 在这次集体备课中，我校科学组教师承担了五下第二单元《形 状与结构》里的《折形状》、《搭支架》两课，并负责这一单元的备 课情况的审核工作。 科学组教师聚在一起，钻研教材，吃透教材，根据学生的特 点，精心备课。在试教多次后，各个教师提出意见，不断对教案 进行修改，及时反思，并对教材进行了改进。为了更好地教学， 在《折形状》一课中，我们把课本中安排的对基本形状的认识放 置在课后的拓展。而在课前，加强学生折不同形状纸筒的方法的 教学。重点介绍了三角形、六边形的纸筒。因为这两种纸筒的形 状比较难折，学生不容易折好，折平整。还强调了折形状的粘贴， 以保证在比较不同形状纸筒的承受力实验的顺利探究。学生进行 科学探究活动做了充分的准备。 我们科学组不仅认真集体备课，同时还认真审核由南山小学 袁小军老师发来的《建桥梁》、《造房子》的备课稿，提出建议，反 复修改后，最终形成定稿，发送给区教委，圆满完成了集体备课 的任务。 在集体备课的同时，这次又新增了命好题出一份科学试卷的 活动。命题是为了科学教师从整体把握教材的重难点。同时，也 是一种换位思考：假如我是命题者，我侧重考查科学哪些内容。 这样，让教师在日常教学中能更好地理解课本。 市教研室要求每个区在3-6年级中每个年级各出3份试卷。 区教研室就采用分层的方法，把任务分解到每一个学校，要求每 一所学校都要出一