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爱惜粮食小班教案8篇 爱惜粮食小班教案篇1 设计意图：  现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。  活动目标：  1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。  2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。  4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。  5、培养幼儿初步的创造能力。  活动重点：  培养幼儿养成良好的饮食习惯。  活动准备：  兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。  活动过程：  教师播放音乐，小朋友入场。  1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。  教师：  ①今天我给你们带来几个小朋友。  ②你们看看这是谁  ③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。  2、引入课题  （1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。  （2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。  教师：①故事里都讲了哪些小动物？  ②小兔和妈妈是怎么做的？  ③小老鼠一家又是怎么做的？  ④为什么小老鼠一家怎么样了？  ⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？  ⑥那小朋友们是怎么样做的呢？  （3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。  3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。  ①咦！这位小朋友是在干什么呀？  ②那边的这个小朋友又干什么？  ③你是怎么做的？  4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。  5、结束：播放儿歌《悯农》。  活动反思：  进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时不想吃、不会吃、甚至吃一半、掉一半的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。  在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到不浪费粮食、从我做起。  爱惜粮食小班教案篇2  一、活动设计背景。  在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。  二、活动目标。  1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。  2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。  3、教育幼儿学会尊重他人。  4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  5、知道人体需要各种不同的营养。  三、教学重点、难点。  对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。  四、活动准备。  配套的教学用书，图片。  五、活动过程。  1、教师谈话导入新课。  师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。  2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。  师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？  3、教师鼓励幼儿回答问题。  4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。  5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。  师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。  6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。  7、活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。  六、教学反思。  本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才