微型课题研究方案申报表文献.docxVIP

微型课题研究方案申报表 课题组 绘本阅读组 起讫时间 2015年9月?2016年6月 课题名称 小学低年级绘本“读写绘”教学方法的研究 课题 涵义 英文名是 picture story book 或者 picture books ,世^种专门为幼儿创 作的书，它们一般只有二十几页，开本有大有小，依靠一连串的图画和为 数不多的文字结合，即图文合奏来共同阐述一个完整的故事。 . “读写绘” 欣赏FS电影等，使孩子在美好的事物中，心灵得到浸润，在幸福中不知 不觉地成长，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法， 来让低幼儿童的学习力与创造力得到自由地发挥。 “读写绘”中的“读”，指的是在幼儿阶段（幼儿园、小学一二年级） 所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最佳营养；而“写 绘”，是生命在这个特定阶段的完整讲述。通过写绘让孩子们不仅言说着自 己，而且疗治着自己。它提供了一扇让我们观察、理解儿童的最佳窗户。 课题 提出 普导 目乐 .绘本在17世纪起源于欧洲，1930年传入美国，并进入了发展的黄 金时代。1950年左右，绘本在日本逐渐引起风潮。1960年左右，台湾地区 也陆续关注绘本，并在1990 亲子共读的风潮。近年来，大陆也如火如荼地引进绘本。根据大『家网 络书店的统计，2010年该店的童书营业额约6.5亿人民币，其中绘本的营 业额就占四分之一，绘本俨然已引发了一拨