原创力文档一、情境导入 1.分一分。 同学们仔细观察一下，怎么分？采取小组竞赛的方式,先小组成员内部讨论，确定好方案以后，由一名同学上来分。看看哪个小组分的又快又好,就有一个小标志,哪个小组得的小标志多,就是今天的冠军! 你能把形状相同的物品放在一起吗？ 活动要求： 一、情境导入 二、你说我讲 二、你说我讲
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