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教案：幼儿园小班数字宝宝1
一、教学目标
让幼儿认识数字1，了解数字1的读音和书写形式；
培养幼儿数字意识，提升数字辨识能力；
练习幼儿对数字1的书写能力。
二、教学步骤
1. 游戏：数字游戏
教师在黑板上画出一个数字1，让幼儿集中观察；
教师请幼儿依次数出数字1，并说出数字1的读音；
教师将数字1抹掉，再让幼儿根据记忆画出数字1。
2. 课堂活动：找数字1
教师事先在教室各处放置数字1的卡片，卡片上有数字1的图案；
要求幼儿在规定时间内找出尽可能多的数字1，并数出数量；
评选出数出最多数字1的幼儿，并鼓励他们。
3. 书写练习：数字1的书写
教师在黑板上写出数字1的书写形式，并示范如何正确书写；
要求幼儿在自己的练习本上书写数字1，注意书写规范；
教师挑选出书写最好、最认真的幼儿进行表扬。
三、教学重点与难点
1. 教学重点
让幼儿认识数字1，了解数字1的读音和书写形式；
培养幼儿数字意识，提升数字辨识能力；
练习幼儿对数字1的书写能力。
2. 教学难点
如何让幼儿在较短时间内记忆数字1并熟练书写；
如何帮助幼儿提升数字辨识能力。
四、教学后记
本节课通过数字游戏、找数字、书写练习三个环节，让幼儿对数字1有了更深入的了解，同时能够更准确地书写数字1。教师还应注意与家长之间的沟通，让家长能够积极参与幼儿数字意识的培养，在家庭中给予相应的指导和鼓励，帮助幼儿更好地掌握数字技能。
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