小学《我爱我家》教案.docxVIP

《我爱我家》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 ：回忆、了解各种家具的形态特征。 过程与方法目标 ：掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。 情感态度与价值观目标：体验我爱我家的情感，增强对家庭的热爱。 二、教学重点、难点 二、教学重点、难点 教学重点：用彩泥捏制家具的方法和步骤。 教学难点：能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。 三、教学方法 教法：演示法、情境教学法； 学法：讨论法、自主学习法、自主探究法。 四、教学过程 （一）导入： 播放歌曲《我想有个家》的音乐后设问：为什么要想有个家呢？学生发言后教师小结（家充满温暖、乐趣、祥和、安宁和关怀）。 设问：你们的家是什么样子的？喜欢自己的家吗？为什么？ 让大家充分讲述后教师小结，家由两部分组成：物的部分（房子、家具等） 和人的部分（父母、家人等）。教师提出并告诫：不论自己的家是什么样子都应该热爱自己的家和家里的人；在家里，大家都应该相互尊敬，听长辈的话，做个乖孩子，任何嫌家、怨家、不尊敬父母的心理、言行都是不应该的。 （二）新授： 技法传授 设问：怎样画出自己的家呢？ 1、要充分熟悉了解自己家的陈设特点和家庭成员的形象特征。陈设上是朴素的、艺术化的还是富裕的，家人的形象是严肃的、慈祥的还是快乐的，应从他们的精神面貌以及发式、脸型、穿戴和爱好上加以把握。如果要同时画家居陈设和家里的人，应该选取家人平常最爱进行的活动，如会餐、看电视、做美食等； 先画出人的面貌与活动，后画（添加）家具陈设，可以相互遮挡、映衬。如果只画家里的家具陈设，应选取最能表现自己家气氛特点的一个房间或一角，主次有别，恰当地安排好前后关系、陈设间的构图位置关系。 2、教师在黑板上徒手画出一些家具的样式与构图关系示意图，补充说明以上创作指导，之后观摩教材上的学生作品。 ４. 作业要求：可用记忆画的形式初画家居一隅，或回家写生画家居环境和父母之像。 六、板书设计 我爱我家 物的部分（房子、家具等）+人的部分（父母、家人等）。