小学语文_《蝙蝠和雷达》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-31 发布于湖北
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《蝙蝠和雷达》教学设计教学目标：认读“蝙蝠、横七竖八”等12个生字词，读准多音字“系、屏”等，会写“蝙蝠、障碍”等生词。了解蝙蝠和雷达的关系及它们的探路方法等课文内容。学会从内容、写法和联系实际三个角度提问。教学重、难点：学会从内容、写法和联系实际三个角度提问。教具准备：课件教学设计：一、猜字导入 1.识蝙蝠：注意看，我写的什么字？（老师板书：蝙蝠两个字）（出示图片蝙蝠）看，这就是蝙蝠，它是一种哺乳类动物，它长着一对翅膀，它会飞。现在，再看这两个字，你有什么问题吗？（出示课件）《说文解字》一书中这样解释：虫，物之微细，或行，或毛，或……意思就是，虫字旁不仅指昆虫类，