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《精卫填海》教学设计
教学目标：
1、正确认读生字新词，读准多音字“少”“为”，认识“溺”和“堙”。
2、在学生自由读，教师范读等不同形式的朗读基础上，学生能够读通古文，读出适当的停顿和节奏，学会诵读方法，感受古文语言特点。
3、运用结合注释，借助插图，联系上下文，巧妙组词等方法理解《精卫填海》这个神话故事的内容，了解故事发生的起因、经过、结果。
4、通过想象感受神话故的神奇之处，感知神话故事精卫鸟坚持不懈、善良的精神魅力。
教学重点：
能正确流利地朗读课文，初步感受文言文的节奏和韵味。
教学难点：
能借助注释，在理解关键字词意思的基础上，了解《精卫填海》这个神话故事，并且能用自己
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