小班音乐公开课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》.docxVIP

小班音乐公开课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》 小班音乐公开课教案及教学反思《唐老鸭减肥记》 一、教案设计 1. 教学目标： （1）学习唐老鸭减肥记的歌曲和舞蹈，能够准确地跟随节奏和动作。 （2）培养孩子们的音乐、舞蹈表现能力，增强他们的自信心和团队合作意识。 （3）提高孩子们的身体协调能力，培养他们的身体感知和动作能力。 2. 教学内容： 唐老鸭减肥记 3. 教学步骤： （1）铺垫阶段：介绍主题、活动目标、背景知识，让孩子们适应和熟悉课堂环境。 （2）活动准备阶段：身体热身操、声音训练和简单的舞蹈训练。 （3）正式活动阶段：播放唐老鸭减肥记的音乐，让孩子们学习唐老鸭的减肥动作和舞蹈，逐渐加大难度，让孩子们逐渐地跟随音乐和动作。 （4）总结阶段：让孩子们进行自我评价和互相交流，总结本节活动的收获和不足。 4. 教学方法： （1）情境的教学方法：将唐老鸭的减肥故事融入到活动中，让孩子们沉浸到故事情境中。 （2）互动的教学方法：鼓励孩子们积极参与，互相鼓励和帮助，增强他们的团队合作和沟通能力。 （3）多元化的教学方法：通过多种教学手段、游戏、音乐、舞蹈等多种媒介让孩子们得到多种体验和感受。 5. 教学过程： （1）铺垫阶段： 老师向孩子们介绍唐老鸭减肥记的故事情节，并引导孩子们想象唐老鸭的形象和感受。同时通过与孩子们互动的方式，让他们适应和熟悉课堂环境。 （2）活动准备阶段： 老师通过身体热身操、声音训练和简单的舞蹈训练，让孩子们调整身体和情绪。 （3）正式活动阶段： 老师播放唐老鸭减肥记的音乐，指导孩子们进行减肥动作和舞蹈翻跟斗、瑜伽头倒立等动作。操作分为分步操作和整体操作两个部分，分别要求孩子们分步跟随动作，在掌握了每一个小步骤后，才进行整体的动作。 同时，老师利用女孩子和男孩子交叉跳的方法来弥补孩子们在音乐课上坚持不够的问题，鼓励孩子们认真跟随节奏，增强他们的音乐感知能力。 （4）总结阶段： 老师引导孩子们进行自我评价，共同总结有趣和好玩的地方，也指出可以改进和提高的方面，鼓励孩子们实践和尝试不同的方法，提高自己的表演能力。 6. 教学流程： 时间 活动 5分钟 铺垫阶段：老师介绍唐老鸭减肥记的故事情节，通过教师感叹并适当的小游戏让孩子们打开心扉，迅速适应课堂环境。 10分钟 活动准备阶段：身体热身操、声音训练和简单的舞蹈训练。 30分钟 正式活动阶段：播放唐老鸭减肥记的音乐，指导孩子们进行减肥动作和舞蹈。操作分为分步操作和整体操作两个部分。 5分钟 总结阶段：老师引导孩子们进行自我评价，共同总结有趣和好玩的地方，也指出可以改进和提高的方面，鼓励孩子们提高自己的表演能力。 二、教学反思 本次音乐公开课活动准备充分，针对性强，因此取得了较好的教学效果。 首先，在开始之前进行了铺垫，通过讲故事的方式，让孩子们迅速适应课堂环境，拉近与老师的距离，同时让孩子们进入氛围，调整进入状态。 其次，在活动准备阶段，利用热身操，声音训练和简单的舞蹈训练，让孩子们调整身体和情绪，促进身体和思维的协调发展。 然后，在正式活动阶段，老师较为具体、详细地教授了唐老鸭减肥记的动作和舞蹈等细节，并分步和整体两个操作分别进行，让孩子们能够更好地理解和掌握。 最后，在总结阶段，让孩子们进行自我评价和互相交流，总结本节活动的收获和不足，为下一次的课堂活动做好基础。 不足之处，可以适当增加孩子们的参与感，在教学过程中多向孩子们询问问题，增强他们的主动性和表现欲望。在活动准备阶段，可以加强孩子们的认知，让孩子们更深刻地理解音乐和舞蹈的内涵和特点。 综上所述，本次小班音乐公开课活动在目的性、素质培养等方面都取得了好的教学效果和积极的反响。整个过程中，孩子们都积极参与，学习了音乐知识和舞蹈技巧，增强了身体协调能力，锻炼了团队合作能力，同时也为孩子们的个人发展做出了积极的贡献。