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大班语言活动方案 要想让幼儿的语言得到完善、快速、规范进展，我们就有必要实 行相应手段和（措施），逐步完善语言教学，充溢语言课程，巩固语 言习得成果，以下是细心收集整理的大班语言活动方案，下面就和大 家共享，来观赏一下吧。 大班语言活动方案1 目标： 1、学着分析角色特点和归纳主题。 2、学习与同伴友好相处的（方法）。 打算： 1、教学挂图、（故事）录音《两只笨狗熊》。 2、实物〃面包〃一只、毛绒玩具雄两只（一大一小）。 过程： 1、出示毛绒玩具，语言导入： ——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们 长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生 什么事呢？ 2、听故事，了解故事内容： （1）听故事录音： ——故事中发生了一件什么事？ 干面包是怎样改变的?（演示实物面包，帮助幼儿理解） ⑵结合挂图再次讲解并描述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将 故事中插问） ——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？ 狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的？ 3、探讨理解，归纳主题： ⑴设问探讨： ——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？ 大黑和小黑是怎样的孩子?狐狸呢？ ⑵归纳主题：两只笨狗熊不会相互谦让，才会受骗上当。 ⑶探讨友好相处的方法： ——假如你们是大黑、小黑，会怎样做？ ⑷师生共同（总结）方法。 ——小挚友想得方法可真棒呀?我们不能学两只笨狗