人教版一年级数学下册读数写数(导学案).docVIP

第3课时读数写数 课题 读数写数 课型 新讲课 1、着重对学生研究活动指导、 在教课中,为了防止学生研究活动盲目性 ,提升学习效率和质量 ,在学生进行自主研究以前,先做好示范,使 设计说明 学生研究活动可以有目标 ,有层次地进行,提升了学生自主学习能力、 2、着重学生着手能力培育、 在教课中,把操作小棒和拨计数器作为研究 100之内数读写主要手段、理解数位意义,领会数构成,都需要 学生用摆小棒和在计数器上拨珠子来实现 ,提升了学生着手操作能力和解决问题能力、 1、初步理解数位意义 ,知道几个十就在计数器十位上用几颗珠表示 ,几个一就在计数器个位上用几颗珠表 学习目标 示、 2、经过着手操作、察看,直观体验数意义、数读写方法 ,培育学生着手操作、察看思虑和口头表达能力、 学习要点 能正确读写100之内数、 学习难点 理解数位意义及数位上数含义、 教具准备:PPT课件、计数器、 学前准备 学具准备:小棒、计数器、 课时安排 1课时 教课环节 导案 教案 1、课件出示:用小棒摆出以下 一、操作 数:43、57、65、24,并说出这些数 1、着手操作,几个十就摆几捆, 学具,引 构成、 几个一就摆几根,而后再小组里互 入新课、 2、今日我们要持续学习 100 相展现,说出数构成、 （5分钟） 之内数,看看这些数怎么写 ,怎么 2、整理小棒,准备学习新课、 读、 1、课件出示例3钮扣,图要