部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷及答案一套.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.班规重执行，下面说法错误的是（? ? ）。 A.只有班干部需要遵守 B.班规中规定的处罚，要无条件执行 C.班规制订了就要严格执行 D.要有人监督班规的执行情况 2.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标的是（ ? ）。 A.我们的班徽上有一个小螺号 B.我们班的班徽色彩斑斓 C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光,扬帆起航 3.小方昨天忘了做卫生值日，按班规应罚做两天卫生。小方的想法正确的是（? ?）。 A.我又不是故意逃脱，同学们应该原谅我。 B.遵守班规，留下来补做两天卫生。 C.这条班规不合理，我只补做一天卫生。 4.每个班都有自己的优点，你认为自己班棒的地方在哪儿？（? ?） A.上课不听讲 B.值日不勤快 C.建立“小岗位轮换制” D.课堂不积极发言 5.以下关于集体荣誉的获得，说法正确的是（? ?）。 A.班级的荣誉都是由个别特别优秀的同学争取的 B.集体的荣誉属于我们集体中们的每一个人 C.集体的荣誉属于班级里的个别人 6.关于班徽的说法不正确的是（ ? ）。 A.班徽是班集体的象征 B.班徽是一个班级的标志 C.班徽想怎么设计就可以怎么设计 二.填空题(共6题，共28分) 1. 班规的制定并不简单，我们需要掌握班规制定班规的（????? ）和（????? ）。 2.班级之间有竞争是（? ? ? ）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（? ? ? ）。 3.真正懂得为他人喝彩的人，会（? ? ? ）他人在竞争过程中的卓越（? ? ? ）和努力拼搏的（? ? ? ），而不会在意（? ? ? ）的结果。 4.班级之间有竞争是（? ? ?）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是（? ? ?）的，甚至会产生不良后果。 5.班规可以让班级生活（? ? ? ），大家一起制订的班规是对班集体（? ? ? ）的要求，每个人都应该（? ? ? ）。 6.（? ? ? ）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。 三.判断题(共6题，共12分) 1.班级之间应该团结合作，共同促进学校的发展。? （? ?） 2.班规的内容要面面俱到，不然就无约束力。? ? （? ?） 3.参加比赛的时候，只为自己班级喝彩，嘲笑别的班级，这是一种自私的行为。? （? ?） 4.我们班有许多优点，没有任何缺点。（? ?） 5.校运动会上,在200米接力赛中悦轩摔倒了,事后,同学们都不理他,嫌他没有为班级取得成绩。 ? （ ? ） 6.同学之间有了矛盾要及时化解。? ?（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。 早睡早起准时到 ? ? ?专心听讲爱思考 自主学习会合作 ? ? ?进出校门有礼貌 教室卫生勤打扫 ? ? ?室内室外不乱跑 排队集合快静齐 ? ? ?诚实守信要牢记 用餐文明不挑食 ? ? ?对待公物如珍宝 五.简答题(共5题，共29分) 1.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？ 2.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。 3.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？ 4.如何正确对待班级间的竞争？ 5.班规的作用是什么？我们要怎样遵守班规？ 六.辨析题(共1题，共5分) 1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！ 七.材料题(共1题，共8分) 1.想一想： ? ? 为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 ? ? 一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。 如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？ 八.综合题(共1题，共8分) 1.请设计一个班徽，要求如下： 选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。 请在下面表格的右半部分写上解说词。 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 二.填空题 1.程序；方法 2.正常；不良后果 3.欣赏；表现；精神；胜败 4.正常；不光彩 5.健康有序；所有成员；自觉遵守 6.班规 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 四.连线题 1.如图： 五.简答题 1.①我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。 ②我们可以一起去郊游，还可以一起做游戏 ③针对学校生活中存在的问题，我们两个班可以共同向学校提出建议。 ④我们可以一起开展校园科技节活动，展示大家的新发