(赛课ppt课件)人教部编版三年级下册语文《花钟》.pptxVIP

人教部编版小学语文三年级 13花钟 参奋努 赏鲜花统放 感花钟奥妙 请你说一说观后语 林奈(Linnaeus,Carolus) 是著名的植物学家，瑞 典人。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一 定的时间，它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控 制花的开放，香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌， 树叶的休眠等的生物化学活性。花序按序开放也许是 为了吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物 吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟；夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙 蝠。人们把林奈这个发现称为花钟。 花钟分二种形式： 一种是以植物开花的时间不同， 而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花卉组成 钟盘，报道时间，又称园艺钟。 昙花 夜来香 月光花 万寿菊 牵牛花 引入新课 午时花 fāng zào 芳 燥 zhuó wěn 灼 吻 zào shì 干燥 适宜 shì 适 zhuó zǔ 灼伤组合 fēn 芬 nèi 内 fēn fāng 芬 芳 yǎ 雅 zǔ 组 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切关系 娇嫩 适宜 适应 展示需要 昆虫 传播 修建 陆续 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家 斗 芬 芳 内 醒 寿 苏 芳香 内外 清醒 寿命 苏醒 自己在书中把每个字书写两遍。 芬芳 斗争 示 强 组 昆 建 修 表示 强度 组合 昆虫 建设 修改 自己在书中把每个字书写两遍。 巧记生字 灼 醒 修 芳 上下结构 芬 苏 昆 芳 寿 左右结构 灼 醒 燥 雅 强 左中右结构 修 结 构 分 类 昆 雅 强 苏 寿 燥 芬 巧记生字 xing 醒 左边应该是酉，不 是西。 易错提示 巧记生字 易错提示 xiū 中间的竖不能少 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上 八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 红色字体的词语认真阅读，你体会到了什么 我体会到各种花在不同时刻开放的样子也都不同。 读 一 读 1、不同的花为什么开花的时间不同? 2、 不同的花在不同的时间怎样开放? 请你默读第二自然段，议一议： 凌晨四点，牵牛花吹起 了紫色的小喇叭。 “凌晨四点”是什么时候? 你知道了什么? 我知道牵牛花开放的时间早! “小喇叭”运用了什么修辞手法?说出了牵牛花的什么 运用比喻的修辞手法说出牵牛花开放的样子。 用“绽开笑脸”是什么句子?说出了 蔷薇的什么样子?请你说一说。 “艳丽”是什么意思? “艳丽”是指蔷薇花色彩明亮美丽。 请你用“艳丽”说话。 五点左右， 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 七点，睡莲从梦中醒来。 “醒”是什么意思? “醒”本课用拟人手法写出睡 莲开了的样子。 请你用“醒”仿说句子。 “午时花”你从这个名字 读出了什么? 中午开花。 中午十二点左右， 午时花 开花了。 下午三点，万寿菊欣然怒放。 “欣然怒放”是什么意思? “欣然怒放”是指万寿菊愉快地盛开。 请你用“欣然怒放”说话。 傍晚六点，烟草花 在暮色中苏醒。 “苏醒”是什么意思? “苏醒”指的是花开了。 这个句子运用了什么修辞手法? 这个句子运用了拟人的修辞手法。 月光花在七点左右舒展开 自己的花瓣； “舒展”是什么意思? 舒展在本课指的是月 光花快乐地展开。 请你用“舒展”说话。 月光花 夜来香在晚上八点开花； 夜来香“开花”的样子怎样 的美丽?请你看图说出来! 夜来香 昙花却在九点左右含笑一现… 含笑一现是什么意思? 形容花开时姿态十分优雅美丽，仿佛带 着微笑，但花开的时间很短。 造句：我们家的昙花是一个开花很快的花，所以 大家都叫她“昙花一现”。 昙花 1、 中午十二点左右，午时 花 ( )。 2、请你仿说什么花，什么时候怎样开放? 说一说： 不同的植物为什么开花的 时间不同呢? 指导讨论 不同的植物开花时间不同的两个原因： 1、 开花时间与温度、湿度、光照有关； 2、 开花时间与昆虫的活动时间有关； 讨论结果 通过观察，阅读我发现花开时间不同： 1、下午三点，万寿菊欣然怒放。 2、 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 观察发现 通过观察，阅读作者用词不一样： 作者用上： … 左右 . …往往… …大致… 作者用这些词语表达，看似不确定， 其实看出作者观察仔细，用词准确。 课堂演练 你能从课文中找出表示以下意思的词语吗? 1、表示动作、行为连续不断。 (陆续) 2 、上下唇相合。比喻完全符合。 (吻合) 3 、花盛开。 ( 怒 放)