六年级上册数学【教学设计】－按比例分配｜苏教版（）.docxVIP

六年级上册数学教学设计－按比例分配｜苏教版 一、教学目标 知识目标 1.了解比例的概念及基本性质，理解比例的概念。 2.能够应用比例法解决实际问题。 能力目标 1.通过运用所学知识，能够灵活地处理生活中有关按比例分配的实际问题。 2.培养学生观察问题、思考问题、解决问题的能力。 情感目标 1.提高学生的合作意识和团队合作精神； 2.使学生增强分析问题、解决问题的兴趣和能力，培养学生品德素质。 二、教学重点 1.比例的概念与性质； 2.应用比例法解决实际问题。 三、教学难点 1.实际问题的转化与运用； 2.掌握比例问题的思维方式。 四、教学过程 1.导入 教师先拿出一张比例图，让同学们看看是否认识它，让同学们探究一下比例到底是什么，并由此引入本节课的主题。 2.讲授 比例的概念 让同学们参考教材，自学比例的概念、比例的基本性质。将自学的结果分享梳理成一张知识图谱。 应用比例法解决实际问题 教师设计生活场景，如：披萨饼的配料，电影票的售价等等，让同学们通过上节课学习的比较大小的方法，来解决这些问题。解决完手计的方法后，可以让同学们使用 Excel 表格快速运算。 3.练习 练习题引导学生巩固所学知识。 4.拓展 1.设计拓展主题，如推销员的工资和提成的关系等等。 设计个性化巩固练习，挑选同学出题，给他们一些简单的提示，然后根据提示自由发挥，来设计一个关于按比例分配的实际问题。 五、教学