《连减、连加、加减混合》【导学案】-一年级下册数学青岛版.docxVIP

连减、连加、加减混合导学案 一、知识概括 1. 连减 连减是指在一个算式中，有连续的数相减，例如： 7 这个式子中就有两个连续的数相减。 在做连减的时候，我们先计算最左边的相减部分，再依次往右计算，直到算式结束。 2. 连加 连加和连减类似，只不过是数相加，例如： 2 这个式子中有两个连续的数相加。 在做连加的时候，我们也是先计算最左边的相加部分，再依次往右计算，直到算式结束。 3. 加减混合 加减混合式子中既有加法又有减法，例如： 5 在做加减混合的时候，我们需要先计算加法，再计算减法。 二、学习重点 掌握连减、连加的计算方法。 掌握加减混合式子的计算方法。 三、课前思考 6 5 8 7 四、课堂学习 操作讲解 老师拿出算盘，先演示怎样用算盘做 9?2 步骤如下： 当输入 9 时，将算盘上所有珠子都放到左侧，然后在右侧放上 9 个珠子。 当输入 ? 符号时，需要将右侧的珠子全部转到左侧，因为 ? 符号表示减法，即从左边的数字中减去右边的数字。所以我们需要将右边的数字都转移到左边，然后一起计算。 当输入 2 时，将左侧的两个珠子移到右侧，表示减去 2。 当输入 4 时，将左侧的四个珠子移到右侧，表示减去 4。 最后，右侧的珠子上照样是 3 个珠子，表示 9?2?4 老师手写演示以下式子的计算方法： 10 步骤如下： 先计算 10+3，得到 再将 2 和 4 相减，得到 2。 再