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小学道德与法治_减少垃圾 变废为宝教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

小学道德与法治_减少垃圾 变废为宝教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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    《减少垃圾 变废为宝》教学设计 教学目标：? ?? 1.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。 2.引导学生学会垃圾分类，愿意做到正确地处理废弃物，树立生态环保意识。? 3.学会有创意地节约和再利用资源，使垃圾变废为宝。 教学重点：认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。 ?? 教学难点：引导学生学会垃圾分类，树立环保意识，能正确地处理废弃物，使垃圾变废为宝。 教学方法：调查、讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。 教具准备：ppt课件、视频 教学过程 （一）创设情境，导入新课? 学习指导语：同学们，我们每天都会产生生活垃圾，与日俱增的生活垃圾已经严重地影响了我们的生活。（出示图

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