小学语文_15 大禹治水教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-01 发布于湖北
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《大禹治水》教学设计一、教学目标 1.认识“洪、毒”等15 个生字，会写“灾、难”2 个生字。 2.结合语境了解词语意思，积累词语。猜猜“挡水、疏导、驱赶”加点字的意思，并查字典验证。 3.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，能按照提示，讲述“大禹治水”的故事，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。二、教学过程（一）激趣导入，引出课题 1.出示图片，学生看图片猜关于英雄人物的故事——《后羿射日》《女娲补天》。今天，我们再来认识一位英雄，他就是大禹，出示大禹图片和资料简介。这节课我们要学习的是大禹治水的故事，同学们齐读课题。 2.板书课题《大禹治水》，学生齐读后质疑。（二）初读识字，整体感知