小学语文_23 纸船和风筝教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

下载本文档

0
0
约5.15千字
约 11页
2023-11-01 发布于湖北
举报
版权申诉

小学语文_23 纸船和风筝教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

23 纸船和风筝【教学目标】 1．认识“鼠、折、漂”等11个生字。会写“折、张、扎”等8个字。 2．默读课文，梳理松鼠和小熊“交朋友----吵架----和好”的过程，抓住关键词句了解故事主要内容。 3．通过“替小熊写卡片”，体会松鼠和小熊之间的友谊，初步明白朋友之间的友谊需要靠宽容和谅解去维护。【教学重难点】 1．默读课文，梳理松鼠和小熊“交朋友----吵架----和好”的过程，抓住关键词句了解故事主要内容。 2．通过“替小熊写卡片”，体会松鼠和小熊之间的友谊，初步明白朋友之间的友谊需要靠宽容和谅解去维护。【教学准备】多媒体课件【课时安排】一课时【教学过程】一、谈话导入 1.每