天津市高中地理教师信息技术应用能力现状及提升策略研究.pdfVIP

摘要 当前教育正处于向信息化迈进的关键时期，教师作为信息化的使用者和推动者，需要 不断提高自身的信息技术应用能力以适应新时代的教育需求，地理学科的特殊性和信息技 术的先进程度使得信息技术参与地理教学成为大势所趋，提升地理教师信息技术应用能力 有助于地理教师适应新时代下的教育教学理念和要求。 首先，通过文献研究法、CiteSpace 分析法来界定高中地理教师信息技术应用能力的 表现指标体系。界定学科教师信息技术应用能力的表现指标有三个层级：第一层是信息素 养具备层面，包括学科信息化意识、学科信