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;教学目标:;中考作文关于结构的评分标准;注意点是:开头的这幅图画要精心打造,后面的发展要自然流畅。 精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画,然后再依托图画展开文章。 如一学生写的《多彩的幸福》,其题记为: 如说明文《珍珠》的三个小标题:天然珍珠的形成,人工养殖珍珠,珍珠的用途。 二等卷:层次分明 结构完整 偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。 了解有关作文结构形式的相关知识 夏天——小荷初露,蜻蜓点水; 学会恰当的结构组合材料 巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,可引用、交代写作目的或背景、诠释作文题目内涵、在点题中为行文定向、创设一个富蕴悬念的氛围,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣,给人留下深刻的印象。 作文中的小标题是:“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”,明显地突现了故事的情节。 用来抒情,能汪洋恣肆。 我竟飘飘然地傲慢起来。 在考场作文的写作中,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可通过用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。 夏天——小荷初露,蜻蜓点水; 五等卷:条理不清 结构混乱;; ; ; ; ; ; ; ; ;给作文《美丽心情四季版》取一组小标题 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。 这种形式的注意点是:语言的选择要有精练性和生动性,要统一于一个主题之下。 高渐离为了荆轲,他选择了死; 人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。 题记中的“反调”也是一种创新题记的方式之一。 人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。 如一学生写的《多彩的幸福》,其题记为: 认识优秀作文的结构特点 事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算到哪,不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律),导致言之无序,思路缺乏条理性。 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… 例:以“风雨中, ”为题目的文章???其题记为: 排列必须有序,或并列,或先后,或主次,或层进。 “莫道不销魂,帘卷西风,人比瘦,”这是李清照的感受; 花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏,因为此时我失去了同窗好友——强。 小标题概括了段的内容,且抽象出了段所表达的中心。 在写作时,寻找合适而用起来顺手的线索,尤其重要。; ;教学目标:;中考作文关于结构的评分标准;注意点是:开头的这幅图画要精心打造,后面的发展要自然流畅。 精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画,然后再依托图画展开文章。 如一学生写的《多彩的幸福》,其题记为: 如说明文《珍珠》的三个小标题:天然珍珠的形成,人工养殖珍珠,珍珠的用途。 二等卷:层次分明 结构完整 偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声,微风吹过,送来丝丝凉意。 了解有关作文结构形式的相关知识 夏天——小荷初露,蜻蜓点水; 学会恰当的结构组合材料 巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,可引用、交代写作目的或背景、诠释作文题目内涵、在点题中为行文定向、创设一个富蕴悬念的氛围,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣,给人留下深刻的印象。 作文中的小标题是:“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”,明显地突现了故事的情节。 用来抒情,能汪洋恣肆。 我竟飘飘然地傲慢起来。 在考场作文的写作中,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可通过用题记来揭示文章的主旨,在点题中为行文定向,让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。 夏天——小荷初露,蜻蜓点水; 五等卷:条理不清 结构混乱;; ; ; ; ; ; ; ; ;给作文《美丽心情四季版》取一组小标题 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。 这种形式的注意点是:语言的选择要有精练性和生动性,要统一于一个主题之下。 高渐离为了荆轲,他选择了死; 人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。 题记中的“反调”也是一种创新题记的方式之一。 人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。 如一学生写的《多彩的幸福》,其题记为: 认识优秀作文的结构特点 事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算到哪,不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律),导致言之无序,思路缺乏条理性。 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… 例:以“风雨中, ”为题目的文章???其题记为: 排列必须有序,或并列,或先后,或主次,或层进。 “莫道不销魂,帘卷西风,人比瘦,”这是李清照的感受; 花开的季节,到处芬

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